«Луки мого дитинства» – під такою тематикою відбувся І (територіальний) етап Всеукраїнського конкурсу «Земля – наш спільний дім», який організував та провів інформаційно-методичний центр відділу освіти, молоді та спорту (методист Корабліна С.О.). У конкурсі взяло участь 11 колективів екологічної просвіти закладів освіти Любарської селищної ради. Про це повідомили у відділі освіти, молоді та спорту Любарської територіальної громади
Команди-учасники підготували відеоролики та презентації, які демонстрували еколого-просвітницьку та природоохоронну діяльність колективу.
На підставі рішення членів журі І (територіального) етапу Всеукраїнського конкурсу «Земля-наш спільний дім» переможцями стали 6 колективів екологічної просвіти та були нагороджені грамотами відділу освіти, молоді та спорту Любарської селищної ради:
- за місце «Абсолютний переможець»
команду «ЕКОС» Липненського ліцею;
- за І місце:
команду «ОБЕРІС» Березівської гімназії;
- за ІІ місце:
команду «ОБЕРЕГИ» Кириївського ліцею,
команду «БРІЗ» Глезненського ліцею;
- за ІІІ місце:
команду Малобраталівської гімназії,
команду «ЕКОФЕСТ» Великодеревичівського ліцею.
Приємною новиною для нашої громади є те, що колектив екологічної просвіти Березівської гімназії «ОБЕРІС» став учасником обласного етапу, а колектив екологічної просвіти Липненського ліцею «ЕКОС» здобув почесне ІІІ місце ІІ (обласного) етапу.
Дякуємо керівникам екологічних агітбригад Лаврук Н.Л., педагогу-організатору, Карбівській Н.О., заступнику з виховної роботи, Журавській Ф.О., керівнику хореографічного гуртка (Липненський ліцей); Бех Н.І., педагогу-організатору, Козар Ю.В., вчителю біології (Глезненський ліцей); Курильчук Т.М., вчителю біології ( Кириївський ліцей); Чуб Г.Д., вчителю біології, Паламарчук М.В., вчителю музичного мистецтва (Малобраталівська гімназія); Стратій С.О., вчителю біології, Мельник С.Л., вчителю інформатики (Березівська гімназія); Сердонюк Н.Л., вчителю біології, Фурман Т.В., заступнику з виховної роботи (Великодеревичівський ліцей) за залучення учнів до екологічної роботи, формування їх екологічної культури, привернення уваги до екологічних проблем.